Или глагол?)

Последним, однако, занимаюсь с завидной регулярностью. Меня теряют почти все, кто ждет. Меня ждут почти все, кто зовет. Меня зовут время от времени все. И джунгли тоже.
Однако, теряют. С завидным постоянством меня находят и не отпускают только инет(читай - вконтакт,дайры,гугль) и еще одно хобби, о котором не говорят вслух в приличном обществе.
читать дальше
Терять меня начали.. с самого моего детства, сколько знаю по рассказам. Точнее, рассказу. Помнится, мы с папой пошли в Летний сад, в котором тогда вполне еще существовала известная некоторым деревянная беседка с видом на пруд( из-за трещины в земле её закрыли,насколько я знаю). Моя детская(лет 5-6,да?)фантазия тут же родила очередную увлекательную игру, и ребенок, про всё остальное позабыв, стал наворачивать круги вокруг беседки. Пап, как человек увлекающийся изучением человеческих характеров, решил воспитательную работу совместить с экспериментом. Итак, спустя минут пятнадцать ребенок вспомнил, огляделся, осознал: папы нет. Папа, вероятно, пошел домой. Что делать??? Собственно, узнать мой вариант ответа на этот вопрос и собирался ехидный(но обеспокоенный,да)) родитель, наблюдая из-за дерева. По его словам, ребенок сжал кулачки, сделал решительную мину и пошпарил к выходу. На втором повороте по улицам сердце отцовское не выдержало - меня догнали, отчитали.. а затем поинтересовались, куда поворачивать дальше) Говорят, до Ленина я бы добралась))

Терять меня продолжили на уроках литературы. Точнее,конечно, не терять, а не находить. О,коварная вторая смена! Тогда чувство долга,совесть и прочее отставлялись в сторону из-за инетерсной книжки. Когда длина одного моего опоздания достигла получаса,я задумалась. Продолжила задумываться, когда сказали,что не будут пускать на урок.
А первый раз опаздывать (в первом классе) было ужасно стыдно. Было просто невозможно стыдно. Я ревела возле кабинета и уверяла маму,что лучше не пойду вообще! 15 минут. Наша классная Мария Анисимовна рассказывала, как раньше были проходные кабинеты, и чтобы попасть к себе на урок, опоздавшим нужно было пройти сквозь 2 или 3 класса. А некоторые "проходные" преподаватели еще и выгоняли. На заводах за опоздание лишали премии,а во время войны - расстреливали.
Опоздание - значит неуважение к тому, кто тебя ждёт. Неуважать своих любимых преподавателей, родителей, подруг было стыдно. Потом очень странно. Потом просто странно. Потом... привычно.

Осознавая,что в этот момент я должна быть в другом месте, давно уже должна, всякий раз себя спрашивала: неужели мне действительно безразлично,что там меня кто-то ждёт(мёрзнет/парится/переживает/бесится/тратит нервы/меняет отношение ко мне)? И почти всегда я слышу спокойное пустое "да". Мне даже жаль тех, кто меня не дождется именно сейчас,а скорей всего,спустя время. Или же нет. Аналогично я иногда жалею вещи, которые покупаю или дела, за которые принимаюсь. Они же со мной связываются - это плачевно).
Мой папа,как-то сформулировал облегчающую совесть мысль: это типично для Гексли. Для них сохранить хорошее отношение важнее, чем сказать правду. Желание не расстраивать человека превышает чувство объективности. Да и как обычно бывает: воодушевившись хорошим к тебе отношением, сама веришь в то,что обещаешь. Настроение на 100, всё мне по плечу, хоть горы для Вас переколочу... Нельзя себе верить в таких случаях. Надо давать слово тому, что по ту сторону души утверждает: хренос два ты придешь/сделаешь/сможешь. Чтобы это случилось, надо будет пересилить себя, надо будет, чтобы было то, то и то - скажи им об этом. И предупреди о цене своего слова. " -> 0"

Сладить с собой, блин, не всегда по силам. Точнее, всегда по силам,но.. всегда лень.
Лень. Это статья. "Это залёт, солдат".